衡师南岳教通[2024]19号

关于组织开展2024年js333国际线路检测南岳学院

教师数字化教学竞赛的通知

各系部：

根据湖南省教育厅《关于开展 2024年第十三届湖南省普通本科高校教师数字化教学竞赛的通知》要求，学院决定组织开展2024年教师数字化教学竞赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象与分组

1.参赛对象

（1）近三年承担南岳学院各学科专业课程教学任务的在职专任教师。教师以团队形式参赛，团队成员不超过5名（含主讲教师）。

（2）近三年已获得省赛一等奖的课程，如基本上采用同一数字化教学资源，不再推荐参加竞赛。近五年已获得本项竞赛省赛一等奖或有两次省赛参赛经历的主讲教师，不再推荐参加竞赛。

2.参赛分组

竞赛按文科组、理工组、实践组三个组别进行。

二、竞赛内容

竞赛内容包括课程数字化建设的介绍、现场片段教学展示两部分，共12分钟。

(1)课程数字化建设介绍。参赛教师介绍本课程数字化设计、资源建设与应用（以ppt等其他软件进行演示）。

(2)现场片段教学展示。参赛教师现场展示能体现数字化教学改革的某知识点教学。

三、参赛要求

1.课程资源要求

课程资源包括课程平台和教学软件，是由多媒体课件、在线课程、虚拟仿真实验、专业学训系统等构成的课程教学支撑体系。课程资源选用合理，鼓励参赛教师自主建设或参与建设具有推广价值的课程平台和教学软件；教学理念先进，技术运用合理，支持线上线下混合教学,无知识产权异议和纠纷；课程资源能够完整体现所授课程的主要内容，有效破解教学中的重点难点问题，交互性能和教学效果好；能够合理选用多媒体呈现教学内容，界面布局和色彩搭配协调，播放顺畅稳定，导航链接准确，用户体验良好；课程平台能留存教学数据，支持知识点数据和学生个体数据分析，有效支持智慧教学决策。

2.教学应用要求

正确运用高等教育教学改革新理念和数字化教学新要求设计教学方案、组织教学资源和实施教学过程；准确把握所授课程的教学要求，充分挖掘和利用课程数字化资源的育人因素，教学目标设置和教学内容处理符合大学生认知规律；充分利用数字化工具与资源改革课堂教学，破解教学难题，体现时空突破，增强教学效果；能合理运用智慧教育环境中的人工智能或数据分析技术引导控制 学习进程，有效调动学生自主学习与协作探究的积极性，增强教学效果；主讲教师教态自然大方，语言标准生动，讲授条理清晰，师生互动好，教学效果好，形成鲜明的教学风格。

四、竞赛安排

（一）系级选拔

各系部组织开展院级选拔赛，至少推荐1个教学团队参加院级竞赛。

（二）院级竞赛

院级竞赛暂定于5月初举行（具体时间和地点另行通知），并择优推荐1名教师代表学院参加2024年第十三届湖南省普通本科高校教师数字化教学竞赛复赛。

五、材料提交

1.《2024年js333国际线路检测南岳学院教师数字化教学竞赛推荐项目汇总表》，一式一份，系部负责人签字，加盖公章。

2.《2024年js333国际线路检测南后学院教师数字化教学竞赛信息表》，一式一份。

4月15日（星期一）下午5:00点之前，以系部为单位将以上材料提交至教学办306室，逾期不予受理。

六、相关要求

1.各系部要高度重视数字化教学比赛，积极动员、认真组织，公平公正选拔优秀教师参赛。

2.参赛教师要主动探索互联网、大数据、人工智能、虚拟现实等现代信息技术在教育教学中的应用，积极备赛，以赛促教，提升数字化教学业务能力与水平。

附件：

1.关于开展2024年第十三届湖南省普通本科高校教师数字化教学竞赛的通知

2.2024年js333国际线路检测南岳学院教师数字化教学竞赛推荐项目汇总表

3.2024年js333国际线路检测南岳学院教师数字化教学竞赛信息表

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                                   教学工作办公室

 2024年3月28日